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麻南昌供卵辣财经:科研人员重科研,为啥不愿做科普?
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  前些日子,麻辣姐采写一篇科普 ,一位研究员在接受采访后坚决不肯署名。问及原因,对方说:“如果让领导和同事们知道了,感觉我好像成了科普达人,不太好。”听起来,“科普达人”的身份在他的工作单位似乎并不怎么受待见。

  科研人员被认为是“科学 的第一发球员”,做好科普原本应当是其职责之一。但在一些科研人员眼中,做科普好像有点“不务正业”,是一件并不那么光彩的事。

  那么,科研和科普到底是啥关系?为啥“第一发球员”不愿意发科普这个“球”?这事还真得好好说道说道。

  建立相关激励机制,让科研人员挺直腰杆做科普

  科学普及与科技创新同等重要,是实现创新发展的两翼,两者相互依存、相互促进。“科学有无尽的魅力,科普是创新的基石。科普引导人们对科学产生兴趣,去学习科学知识,为科技创新培养无尽的后备大军。” 中国财政科学研究院教科文研究中心主任韩凤芹说。

  近年来,我国科普场馆快速增长。贰零壹柒年,全国共有科普场馆壹肆叁玖个,比贰零壹陆年增加了肆陆个。科学技术类博物馆共有壹.肆贰亿参观人次,比贰零壹陆年增长贰捌.捌伍%。

  同时,越来越多的科研机构和大学,通过组织科普活动向社会开放,成为我国科普资源的重要组成部分。贰零壹柒年,全国科研机构和大学向社会开放,开展科普活动的数量达到捌肆陆壹个,参观人次达到捌柒捌.陆伍万,比贰零壹陆年增长壹.柒柒%。

  科普的直接对象是普通公民,本质上是一种社会教育,其目的在于提高全民科学素质,更充分地发挥科学技术的作用。科普贯穿创新全链条,是创新的内在动力。科普工作不到位,科技创新必将举步维艰。无论是最初的科学兴趣产生,还是后面的成果转化,都需要在适宜创新的生态环境中孕育出来。

  这就像乒乓球运动一样,需要有广泛的群众基础,大家都热爱都参与才能涌现出更多的好苗子,成为“尖子”队员和顶级国手。

  既然科普这么重要,那为啥一些科研人员的积极性不高? 调查发现,不少一开始热衷科普的科研人员,坚持一段时间之后往往会有这样的感受:“无论多么努力、多么辛苦,不纳入考核,就不会被承认。结果就是,干得越多,别人就越认为你不务正业。”

  在现行的科研和人才评价指标中,占据核心地位的是论文、南昌供卵著作和项目,科普贡献多少并不在考核范围内。在这样的评价指挥棒影响下,重科研轻科普的集体认知也就慢慢形成了。长此以往,科研人员几乎不能从做科普中获得行业认同以及物质奖励,自然也就少了积极性。

  近年来,科普的外部环境已经开始逐渐好转。从政府层面到 宣传,都在鼓励科研人员积极参与科普活动。在一些国家科技项目中,也已经开始有一些关于科普的制度性设计。然而,科技界的内部环境却改变甚微,“科普是不务正业”的观念一直没能得到彻底改变,这一问题依然是阻碍科研人员参与科普的主要障碍之一。

  即使有人愿意做科普,更多是源于自身的兴趣、 感以及从受众那里获得的成就感。但对于最重视声誉的科研群体来说,这样的动力常常敌不过科学界的不理解所带来的压力。

  此外,虽然已有相关鼓励科普的政策出台,但大多流于表面。比如《关于科研机构和大学向社会开放开展科普活动的若干意见》,虽然其中明确提出了建议将科学 的业绩考核办法视为科研人员职称评定、岗位聘任的重要依据,但并没有实质性的操作细则和硬性规定,无法落到实处。

  如果真心认同科研人员做科普的价值,就应该尽快建立相关激励机制,形成科普与科研同等重要的集体认知。真正让科研人员能没有压力,挺直腰杆做科普。

  改进科普投入机制,建立多元化科普投入体系

  目前,我国科普经费主要有三个筹集渠道:政府拨款、各单位自筹和社会捐赠。其中,政府拨款是当前我国科普经费的主要 。同时,政府部门利用自己的优势,通过鼓励社会捐赠、设立各类科普基地等措施积极动员社会资源参与科普事业。

   科技部的数据显示,贰零壹柒年,全国科普经费筹集额达壹陆零.零伍亿元,比贰零壹陆年增加伍.叁贰%。其中政府拨款仍是主体,达壹贰贰.玖陆亿元,占全部经费筹集额的柒陆.捌贰%。

  韩凤芹介绍,从科普投入看,我国已经形成了以县级政府为主体的科普事权分配格局。县级政府筹集的科普经费,占全国总额的比重为肆壹.壹零%,而使用的科普经费所占比重为肆贰.零贰%。也就是说,县级政府及本级科协等相关部门承担了较多的科普职责。

  “当前我国科普投入水平并不低,但投入效果不佳阻碍了科普事业的发展。” 韩凤芹说,主要原因是以区县为主的科普投入模式,必然会面临科普资源分布不均、地区差距扩大等问题。而且,靠政府单方面力量推动科普事业,也难以有效调动市场和社会参与的积极性。

  如何改进科普投入机制,建立多元化科普投入体系?对此,中国财政科学院对此作了专题研究。研究报告提出,应当深化以体制机制创新为核心的改革,通过转变政府职能、培育社会力量等方式来释放市场与社会的活力,最终构建政府、市场与社会共同参与的多元化投入格局,确保科普事业稳步推进、繁荣发展。

  要形成科普事业社会化发展格局,首先要营造普遍认同科普、热爱科普的社会氛围。一方面,要通过电视、广播、报纸、互联网等各种渠道广泛地宣传科普,增强人们对科普事业重要性及其作用的认识和理解,为其积极参与科普工作扫除认识障碍。另一方面,高等院校等应积极开设科普课程,在培育科普专业人才的同时加强对科普相关理论的研究和探讨,为科普宣传工作提供理论支撑。

  科普工作见效慢且不明显,是政府部门以及社会力量积极性不高的关键原因。鉴于此,应积极拓展科普工作的经济社会功能,为社会各界更广泛地参与科普事业提供更多激励。

  比如,加大政策激励力度,引导社会力量积极投入科普事业。制定并实施税收优惠、税收减免等措施,鼓励社会资本参与科普相关产业发展,探索科普与文化、艺术、教育等领域的大融合,实现科普投入的市场化、社会化。

  “政府也可以通过购买服务的方式,利用市场和社会力量参与并提供科普服务。” 韩凤芹建议,政府可以提供一定的财政资金,委托企业或者让企业利用淘汰或闲置设备,开展宣传、教育等科普活动。此外,不少企业都设有产品、技术展示的内部场所,这些场所如何为社会所用?浙江省的做法是,将这些场所确定为科普基地,政府通过购买服务的方式,利用这些场向公众提供极具特色的科普服务。



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